回家的路上，符思思说：“易梅对于当班长比较热心，我们做好自己就行。”李笑点头笑笑。
很久没上学了，李笑跟那些刚毕业的应届高中生还是不一样，他们觉得学习机会有的是，上课看书讲小话的比比皆是，李笑不同，她觉得能够重返学校，机会来之不易，所以上课很认真，一般会选第二排就座，每次课堂笔记都是记得满满的。
李笑最喜欢听的课是大学语文。语文老师漂亮又风韵，声音柔美甜蜜，读起课文抑扬顿挫，讲解趣事惟妙惟肖，李笑觉得上她的课，就是一种享受。
课后，老师会布置作文，李笑每次都用心去写，可是一次也没得到老师点评的机会，颇有点失落。
某天上课，语文老师讲起她的父亲，她说父爱是深沉的，不如母爱唠叨的有形也不易感知。她以前一直以为父亲不爱自己，后来她考上大学，离开家的那天晚上，父亲帮她收拾行李。收拾了衣服后，特意放了几个衣架在里面，这时候，她才明白，父亲不是不爱她，而是把爱都埋在了心里，父亲是用默默的方式在表达爱。
她正深情地述说父爱时，有送花的进来，一大束玫瑰花。她解释道，今天是她的生日。她每年这天都会收到一束花，但是却不知送花的是谁。她有个爱她的丈夫，还有一个可爱的儿子。看她抱着花幸福地微笑，李笑想，她一定生活得很幸福。后来却得知，语文老师跟学校教导主任关系密切，两人经常一同出差，这些早已不是秘密。据说语文老师的先生比那个主任高大帅气，她是因为职称和职务的事才跟主任在一起的。李笑听后，也是一阵惋惜，有时剧情并不会按你想像的样子去走。
茧与光