风作浪），体现个人价值啊。
所以沈言讲的这个故事，其实未尝不是一种思路。你可以不用这其中的结论，也不用动辄杀人。但对孤儿进行统一管理，统一教育，相互竞争，优胜劣汰，肯定是个好办法！
当这个故事被转述到弥尔顿耳中时，他会意识到这种模式的价值。但当他着手真的这么去做的时候，就会发现……呵呵~其实里面困难重重，全都是坑！能不困难吗，从家庭教育到集中办学，再到定性培养、素质教育，中间差着好几千年的积累呢！
到时候整个体系还不是要乖乖落到沈言大魔王的手里！
额吼吼吼~熊孩子们，你们的末日到了！
风作浪），体现个人价值啊。
所以沈言讲的这个故事，其实未尝不是一种思路。你可以不用这其中的结论，也不用动辄杀人。但对孤儿进行统一管理，统一教育，相互竞争，优胜劣汰，肯定是个好办法！
当这个故事被转述到弥尔顿耳中时，他会意识到这种模式的价值。但当他着手真的这么去做的时候，就会发现……呵呵~其实里面困难重重，全都是坑！能不困难吗，从家庭教育到集中办学，再到定性培养、素质教育，中间差着好几千年的积累呢！
到时候整个体系还不是要乖乖落到沈言大魔王的手里！
额吼吼吼~熊孩子们，你们的末日到了！