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第十六章、琴艺过人。(1 / 2)

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整个自媒体教室里,响起了杂乱的琴声,这琴声虽然杂乱无章,却不让人厌烦。

上官菲儿半路弹奏,优美的琴声成了混乱琴音中的一股清流,那些琴音受到指引渐渐汇成一个声音。

几把琴演奏出来的声音产生了共鸣,忽然地上刮起一阵风,吹乱了人们头发,旁边窗帘都被吹的飘来飘去。

这些很优美动听,却好似缺了点什么。

子书泠席把琴放在讲台上,轻轻拨动琴弦,与那些琴声汇聚在一起,像是一双手一样,主动握着不会写字的手,主动教他们写字。

那些没有琴还在桌子上弹奏的人,突然感觉有一双手在指引他们该怎么弹,该怎么做才能做好,这让他们心里觉得好神奇。

那些有琴的也有这种感受,他们只觉得这种方法很好,能改正他们的不足之处,还能增进琴艺。

有些没有琴,不识琴谱,不感兴趣,纯属捣乱在桌子上瞎弹的人,他们感觉有一双手握着他们的手,手就那么不受控制的在那里弹啊弹,好似心里琴谱一样,让人觉得很新奇。

后面站着的校领导看到这么多人一起弹奏古琴,心中多少有些震撼,这琴音交汇在一起所产生的共鸣,深深的刺激着他们。

特别子书泠席加入以后,那一瞬间犹如被电击了一下,全身酥麻,很舒服。

一首下来,很多人都有了明显的进步,看着他们若有所思的样子,子书泠席笑了笑,收起琴转身走出了教室。

上官菲儿见到后,装好琴跟着走了出去。

校领导见人都走了,也走出了教室,叫住了子书泠席。

“你怎么就这么走了?这就结束?”副校长有些不满子书泠席的态度,说话声音有些冷。

“今天就到这里吧,教多了他们也记不住,这些都够他们消化好几天了。”子书泠席没有停住步伐,头也不回的,边说边走,说完人都走到了外面。

“真是胡闹!哪有这么教学的!哼!”副校长气的脸都红了,下午古琴教学校长没来,可以说他的意见就是校长的意见。

“走,回去看看,准备收拾烂摊子。”

副校长一甩衣袖,转身走回了教室,身后的老师们面面相觑,不知道该说什么。

走到讲台上,副校长拿着话筒,呼呼了两声,这才说道“各位同学们,今天的课就到这里了,等下还请有序的回到各自的教室上课。”

副校长不说话还好,一说话,台下坐着的众人就乱了。

“你吼什么吼?我好不容易记住的方法全被你整乱了。”

“老师呢?我要求重来,原因就怪他喊那么大声。”

“我说您老人家不懂琴,就别瞎掺和,我一个不会琴的人刚摸到点门道,就被你一嗓子给吼没了。”

“啊!我要买琴,我要报名古琴班!”

“我也要买,我也要报名古琴班!”

“我还要那个老师,人不仅帅,琴艺很棒!”

……

副校长一脑门的汗,明明是那人只教了一点,怎么会产生这么大的效果呢?

副校长毕竟是过来人,他很快想到说不定真是琴艺很厉害才产生了这么大的效果,于是对着话筒问他们“大家稍安勿躁,你们真的觉得他教的方法好吗?”

“何止厉害,我一个不会琴的都快学会弹琴了。”

“我感觉我再上几次课,再比赛的话我也能拿90分。”

“若干年后,我就是古琴大师了,副校长,你误我啊!”

……

听到这么多人埋怨自己,副校长反到很开心,说明他的琴艺真的很厉害,那么就可以让他担任古琴班的老师了。

“大家静静,我理解你们的心情,在这里我向你们保证,以后古琴班的老师,就由他担任了,现在想报

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