词图片带来给唐一看。他会一张一张读给唐一听。
他发现一个规律，每一次他读的时候，唐一会紧紧的看着图片好像要把那些字母映入脑海。而且她记住后眼神就会离开图片看向一边。
他试探着换了一张图片后她的眼神就会转回来停留在图片上面听着他的解读。
这让唐逸非常高兴，为了让唐一能够更多的把视线投向他，他开始学更多的单词，读更多的书籍。
这种情况让唐家人啧啧称奇。没什么定性的孩子现在居然开始认真的读书，并主动要求去学习更多的知识，只是为了去教一个小女孩。
开始还以为孩子又是三分钟热情，谁知道半年都过去了唐逸还是雷打不动的学习，然后去教那个孩子。这个现象让唐家人很高兴，不管唐逸是因为什么开始学习，但他学到的东西都是他的。
以前他都不耐烦学这些现在却老实的坐在那里认真学习。让唐家人现在都很感激唐一，虽然他们没有见过她，但这个小女孩让唐逸的改变使他们对唐一非常有好感。现在每周唐爸爸都会专门空出时间带唐逸去工厂而不需要提醒了。
时间慢慢流逝，唐一可以上幼儿园了。
像前世一样爸妈把她送到了私立幼儿园。但这次不一样的是，经过唐逸的痴缠，唐一对周边并没有那么冷漠。
虽然还是不说话，但她并没有那么排斥别人的接近。唐逸现在已经能够坐在她的身边给她读书了。
但是除了唐逸其他小孩的接近还是会让她提起防备心，所以在幼儿园里面她会坐在最后排跟其他小朋友离得远远地。
因为她不吵不闹，也不捣乱只是不说话，老师说什么她就做什么。她不接近其他的的人也只认为她怕生。
小孩子们开始对这个长得可爱但是却不爱说话的小女孩还很好奇。却发现这个小女孩却躲避着他们并不说话，时间一长都是被家里宠着长大的孩子谁还有那个耐性去管那个人，而且还有那么多小朋友。
碰壁几次后班上的孩子都不理唐一了，也没有谁去接近她了。而且对于老师来说唐一这样他们反倒轻松，这孩子只是很安静又不惹事特别好带，所以对唐一喜欢一个人坐不合群也不说什么。