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第【191上】章:教师死因(1 / 3)

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校长说出这句话的时候,我的确很惊讶。

有些坐不住了,抬起头来问校长:“如果说这些女孩的家人们都来找个过们,那为什么没有把女孩子们的尸骨给带回去?”

这个问题问的很直接,也是一个非常大的问题,这个问题萦绕在脑海里面,必须刻意的把这个问题给破解掉。

校长说:“其实来寻找他们女儿的这些家人,我只见过一面,后来我也不知道他们去了哪里,有句话叫做有来无回。”

校长的这个话更让我坐不住了,我张着嘴巴,听到这个消息之后不知道该说什么为好。

这到底是什么样的一个地方,自己的家人失踪了,然后自己来寻找,到最后自己也失踪了。

那这背后到底有什么样的一双黑手,就像宇宙中的那个黑洞一样,掉进去之后再也没有办法出来。

这样的事情想想都有点让人头皮发麻,这些有来无回的人到底去了哪里?

我问:“所以说你把我叫到这里来,其实并不是讨论这三个女孩子的,而是讨论这些女孩子的家人到底去了哪里,对不对?”

校长这个时候郑重的点了点头。

他说:“这些女孩子的死,其实我心里就十分的愧疚了,但是我万万没有想到,他们的家人来寻找他们,竟然也会有来无回。”

“那他们的家人来了之后,有没有发现他安葬的地方?”

我有一种非常奇怪的考虑,是不是因为这些女孩子的家人们来了,知道女孩子们已经不在人世。

这些家人们有点想不通,然后在这个地方自寻短见了,这些自寻短见的家人,别人又不知道。

所以就给人造成了一种错觉,这些女孩子的家人们来寻找女孩子,最后无缘无故的有来无回,尸体都找不到。

之所以这样问校长,那是想证明一下这些女孩子的家人们有没有知道女孩子们的死讯。

听我问出这么一个问题,那个校长思索了片刻说:“其实这些女孩子的家人们,来到这里之后,为了平复他们的心情,我们没有第一时间带他们去见他们孩子的坟墓。”

我一下子陷入了迷茫当中。

如果按照校长的说法,这些女孩子的家人们根本就没有见到女孩子的坟墓,也就说说他们还没有知道女孩子的死讯。

如果连自己的孩子的死讯都不知道,那就说明还有希望,一个人抱着很大希望的时候,不可能稀里糊涂的寻短见。

那就说明一个问题,这些女孩子家人们的失踪,一定是有人在暗中设计的。

我对校长说:“如果这些女孩的家人们,他们来的目的是为了寻找他们的孩子,他们不可能在半途而废,在最有希望的时候突然放弃。”

当分析到这里的时候,线索已经很清晰的指向了一个方向,这个方向,对于面前的校长来说,其实心里面已经了然于胸了。

那个校长点了点头:“我知道你要说什么,你心里面肯定是在想,这后面一定有一个黑手,这个黑手一直在想要掩盖这个女孩子失踪的真相。”

校长分析到这里的时候,我说:“为了掩盖这些真相,不让别人发现,所以他们一次又一次的,把来寻找这些女孩的家人,无声无息的处理掉了。”

有一句话叫做,想要圆一个谎言,就必须要用更多的谎言来掩盖这一切。

如果按照我们这个分析来说,这种做法简直就是非常荒唐的,就像一个恶性的循环,杀戮既然已经展开了,就没有收手的余地了。

话题开始变得沉重了起来,校长在那里说:“我最担心的就是这一点,如果说这些女孩子是无辜的话,那他们的家人何尝不是无辜的?”

在命案发生的时候,任何一个受害者都

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