课程用的。
资料区是有图纸，有图录，甚至还有一些文字档案。
沈瑜对着那批残损的瓷片，看了半晌。这批瓷片都是真品。有一组清末的瓷片上面，还做了标号标记。
他指着做标记的瓷片问道“于老师，您做了标记的这些瓷片，有点儿像是光绪时期的官窑器。”
于老师嗯了一声“不错，眼力有进步。可惜，那只瓶子缺了好几块，怎么也拼不起来。有些地方，可能还需要后补。
关于怎么补法，同事们也有不同的意见。所以，一直没敢真正动手去修它。来喝茶。”
沈瑜喝了一口，觉得茶水有点苦。
于老师说“我的茶叶怎么样。”
沈瑜也没隐瞒感受。
于老师说“我冲茶，喜欢先苦然后慢慢回甘的味道。你觉得呢？”
沈瑜听了之后，觉得于老师这话里，似乎有别的意思，于是笑着说，“于老师。您这话大有深意。”
于老师没急着解释，只是请沈瑜品茶，品茶的间隙，他说起自己品茶的感受，例如铁观音应该怎么喝？乌龙应该怎么品。
说着说着，话题就引到了沈瑜的来意。
于老师说“小沈，你想买老纸老绢做什么，我就不问了。有句话，我想说说。咱们两个虽然年龄有差距，但是，我是把你当朋友来看待。你还记得，当时咱们在滨海吃饭的时候，有位常老板，想让他的晚辈，拜我们为师的事情嘛？”
沈瑜说“记得！”
于老师说“我们当时想尽办法，拒绝了这件事。表面原因是怕麻烦，其实更重要的原因，是不想被卷进一些乱七八糟的事情里，我希望你也不要被裹挟进去。”
沈瑜说“我不太明白，您说的是什么事情？”
于老师解释“有一些人，做生意不太规矩。不管是古玩行当，还是别的行业，都有这样的人。有些人负责造假，还有一些人用仿品参与商业运作，我这么说，你能明白吗？”