师赶紧把人往一个小房间引，那是学校专门留着让家长或者是客人来时说话不被打扰的屋子。
孙老师：“家长，你先冷静一下，这样，我现在就去了解一下，看看啥情况，五分钟，五分钟我就过来给你回复，来来来，老人家这边坐。”
年老爹：“哼！”
孙老师擦了把额头的汗，把人在里面安顿好后，就急急忙忙转身出去，找上午第四节课的老师打听到底啥情况。
秦富贵在班里是个差生，所有科目的老师对秦富贵的要求就是只要他不打扰课堂，大家都不搭理他。
再一个秦富贵家啥情况，他们当老师的早就听知情的老师提过，说是秦富贵的爸妈都跑了，到现在都不知道在啥地方，是死是活更没人知道。
秦富贵家的亲戚朋友都不乐意管他，毕竟是个男孩，这要管起来就没边儿了，那秦富贵正是长身体的时候，吃起饭来可不比大人少，这也是负担。
其实吃饭倒是次要的，主要是万一秦富贵的爹妈一直不回来，那秦富贵以后结婚娶媳妇这事儿，谁管得起？
一个又没爹妈的孤儿，还跟学校老师打过架，哪个老师敢管他？
哪怕孙老师是班主任，他对秦富贵都没关注过。
一个班有四十多个学生，老师的关注点肯定只是放在那些成绩好的小孩身上。
孙老师也是万万没想到，秦富贵家竟然突然冒出这么多大人，看那些大人的架势，跟秦富贵挺亲近。
要是亲戚邻居，有几个兴师动众特地跑学校得罪老师的？
孙老师此刻心绪有些烦躁，他当班主任也有七八年了，从来没这么狼狈过，被学生家长找到跟前，就差指着他的鼻子说他不负责了。
孙老师找到上午的老师。
教数学的李老师最不喜欢秦富贵，每次上课的时候，他都会说些阴阳怪气的话，来讽刺班上那些成绩不好的小孩，哪怕秦富贵已经努力到了三十多名，在李老师眼里他也是抄别人的。
总之，这种偏见一旦定型了，就很难改变。
李老师对秦富贵这样无可救药的差学生，充满了极端的厌恶情绪。
孙老师找到李老师打听上午的事。
李老师说：“还能有啥事？秦富贵那小子跟人打架，还死不认错，我把他撵回家让他反省了，最后一节课没让他上！”
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