持平了。
“看来这是打了个平手。”教育局领导干巴巴的笑，企图将这事蒙混过去。
一小校长笑的越发真心：“话可不是那么说的，成绩一样，就得从其他方面分出个高低来，有眼睛的都能看出来孟柳的字迹比他们海洋生物要好，卷面分本来也是考试中的一个考核项目，所以谁胜谁负一目了然了吧？”
“呵呵，你开玩笑呢，他们是学生，考试考的是知识，只要题目回答的是正确的，字迹不至于让其他人看不出来就足够，卷面分也没有加那么多的。”
一小校长继续开口跟他杠，海洋生物那边寸步不让。
两拨人当场就吵了起来。
一个觉得孟柳的字迹更漂亮应该排第一，一个觉得大家的题目都没做错，应当是平手。
麻雀老师是空中动物，他不愿意参与海洋跟陆地的斗争，因此只在一旁欣赏孟柳的试卷。
作为老师他可太喜欢这样干净的字迹了。
他们空中动物一般来说是不与海洋陆地生物共同考试比赛的。
因为曾经动物们划分类别，曾试图把他们空中动物也划分到陆地动物这边，但他们不乐意。
飞的跟跑的那能是一个种族嘛？
奈何陆地动物无论是种类还是数量都远远超过他们空中动物，因此这事就这么定下来。
再加上国家给的资源，是统一划分给一整个大种族的，比如海洋生物一年有多少经费，其中细分教育经费医疗经费等，再下发到不同的种族。
他们若不单分出去，就只能捡陆地动物的边角料吃。
毕竟陆地动物多少都沾点亲带点故，比如狼族就跟犬族之类的有点血缘关系，猫族又跟虎族豹族有关系。
上头拨的款项这样一层层剥削下来，他们这些没亲戚关系的鸟族鹰族手上也分不到什么了。
因此他们不懈努力，经过多年的坚持，才将所有空中动物分化出来，成了新的种族。
也因此跟陆地动物关系闹的有点僵。
海洋那更是几乎接触不到。
所以他们几乎是隐居起来，自己过自己的日子，几乎不跟其他种族联系。
越看孟柳的试卷他越喜欢。
等看到最后一题，麻雀老师惊了：“等等！”
争吵的两方人马都停了下来看向他。
“我刚刚批改试卷的时候，只看了最后的正确答案，忽略了这张试卷的答题步骤，原来最后一道理孟柳给出了两种答题方法！”
从生子到女娲分娲的成神之路