：“岛主好。”
苏白泽笑了笑，说：“不对哦，在这里我可不是岛主，这里是学习的地方，这里只有学生和？”
“老师。”下面有几个反应很快，苏白泽刚问完就马上回答了。
“对了，那你们应该真叫啊？”
“老师好。”
“很好，接下来我们开始上课，吉尔平娘娘应该给你们书本了，你们知道这节课我们要上什么吗？”
分班的时候是按年纪来分的，这个班都是年纪比较小的，刚才是伊娜斯给他们上的课。
不过在上课前宋雅琪给她突击培训了一下，所以她也教了孩子们一些需要注意的东西和礼仪。
“数学。”“语文。”有几个孩子抢着回答。
苏白泽笑了笑：“大家都很活跃，不过在课堂上回答问题要先举手哦。”
“有同学说对了，这节课上的是数学，不过今天我们还先不用书本，熟悉我们先来认数字。”
苏白泽在白板上写出了0～9，然后问大家：“有同学知道这是什么吗？”
下面的孩子们摇摇头。
“这是阿拉伯数字零到九，不知道伊娜斯老师有没有教你们精灵文的零到九呢？”苏白泽再问。
这回下面没有着急出声回答的，而是纷纷举手，苏白泽看了一下座位表，点了一个比较安静的起来回答，要让并不是很激动就能回答问题。
“伊娜斯老师教了。”
苏白泽点点头，让他坐下，接着问。
“那有没有人能告诉我精灵文的零到九和这个有什么区别呢？”
这回都算是比较安分了，没有像刚才那样恨不得从座位上蹦起来那样，苏白泽随便点了一个。
“精灵文要画好多条线，这个就只用画一条线。”
“很好，回答得很棒，很聪明，这个数字为什么会这么简单呢，那当然是为了方便计算……”
苏白泽也找到状态了，也逐渐得心应手，很快就教了一节课了，不过他还不能走，还有一节课。
另一个班就好一点，年纪大了一点，也都懂一些规矩，教起来也快了不少。
给这些孩子上完课之后，苏白泽感觉还是很不错的，这是一种全新的体验，主要是这些孩子还算乖巧，没有这么闹腾。
在去找王劲和霍卫之前，苏白泽就已经到码头去和大宝沟通过了，也跟它说了海螺哨的事情。
通过不同的哨声表达不同的意思，这样大宝就能知道渔船要干嘛，这样就能让它自己选择是玩耍还是休息还是帮忙。
大宝很聪明，在苏白泽讲过一遍然后又演示过后它就理解了，然后愉快的表示它记住了，也会自己看着帮忙的。
不过苏白泽还是不放心，让其他人吹哨子，然后问它哨声的含义，大宝都能回答出来苏白泽这才放心离开。
至于岛上的其他其他事也都按照预想那样发展，绝大多数的兔子都开口吃东西了，繁殖计划似乎得到了证实。
最让苏白泽意外的是农作物，昨天只是将土地翻好播种，早上去浇水的精灵发现它们居然发芽了。
因为存粮不多，所以现在种的七成都是粮食，这些作物生长周期较长。
本以为还要过两天才有可能发芽，没想到这都没到一天就发芽了，看来不愁没有饭吃的了。
渔猎队的收获也很不错，不过为了可持续发展，而且现在有大宝帮忙，所以苏白泽让他们用再大一号的网眼。
而且这里的鱼类属性越高体型越大，属性越高肉里蕴含的能量越多，所以普通鱼类他们都看不上。
不过属性高的鱼也是不好抓的，所以要用更好的网才能放在防止网住的鱼挣脱。