有动力去学，万一有一天这些东西都消失了，你还有动力去学吗？ 我今天说的东西有点多，可能现在你们不懂，没关系，想不明白的就记在心里，总有一天你会明白的，不着急。”
看到大家的积极性被调动了起来，小改感到非常满意。她想，只要他们有了目标和动力，就一定能够克服困难，实现自己的理想。她要做的就是带好头，监督好他们，时不时的鞭策毒打一下，相信在不久的将来，这些孩子们一定会有所成就，成为社会的栋梁之才。
小改又抛出一个诱饵道：“你们知道吗？我已经好久没写过家庭作业了，只要我保持住年级第一的成绩，老师就会答应我可以永远不写作业，羡慕吧！嫉妒吧！那就好好努力，说不定下一个不需要写作业的人就是你们。”说完，在一众“你是魔鬼吗？”的诧异目光中哈哈大笑的跑远了。
激娃，是一种激发孩子潜力、促进其成长的教育方式。然而，这种方式需要从孩子年幼时就开始实施，并持续不断地进行下去。这群娃娃们的年龄都还不大，又是农村出身，没有后台，因此，小改决定不放过任何一个可以激励孩子的机会。无论是日常生活中的点滴小事，还是重大事件，都可以成为激励孩子的契机。例如，当孩子取得进步或成就时，及时给予肯定和鼓励；当他们遇到困难或挫折时，帮助他们分析原因并提供支持与指导。此外，还应注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在自己喜欢的领域里发挥才能，从而增强自信心。总之，激娃要从现在开始，无时无刻不激励，这样才能更好地激发孩子的潜能，让他们茁壮成长。
都是一个村子出来的，一个人好了，一群人有样学样，差不到哪里去。这一代出几个成才的，下一辈就会更多。
一个反霸凌的聊天，竟然被小改升华成了这样，看着这群陷入沉思的孩子们，小改无声的笑了，小崽子们，迎接属于你们的狂风暴雨吧！
重生之这个女主太咸鱼