艾书：“可以谈，但是要见面，保证对两个老人好。”
“这个好办。”大五哥回答。
艾书回到家，母亲问：“看到姑娘了吗？”“看见了。”艾书回话。其实母亲问“看到”是等于看成的意思与艾书回答的“看到”，完全是两码事，但母亲很高兴，而且不是一般的高兴。
艾书回到学校。驻队工作队员李军气喘喘地跑来：“哎呀，等你几天了，又找不到你家。”他从包里掏出一张《筑州日报》，指着第四版头条，一排诗歌，“这个名字是你吗？”艾书欣喜若狂：“对的，是我啊！”“我的作品登报了！登报了！”
原来是，中共筑州省委发文表彰优秀农民杨华福烈士，号召全省党员、干部、群众向杨华福学习，全省掀起向华福学习的热潮。艾书有感，即兴写了六首诗歌寄往《筑州日报》，想不到竟然被发表了。
艾书一字一句读起来：
老人学习杨华福，争取当个老来红；
白天为队拣野粪，半夜添草在牛棚。
青年学习杨华福，不怕累来不怕苦；
为了革命挑重担，放眼世界把力出。
少年学习杨华福，爱劳动来爱读书；
踏着先烈脚印走，接班建设新中国。
民兵学习杨华福，一有空闲就练武；
练就一身硬本领，戳穿美帝纸老虎。
干部学习杨华福，深入群众同甘苦；
党的政策执行好，毛主席书天天读。
人人学习杨华福，提高认识和觉悟；
雄心壮志涌心头，奋力建设新贵州。
李军接着说：“工作团党委刘书记叫我告诉你，把你个人包括家庭的基本情况如实写出来，工作队党委要报分团党委。已说好几天了，我着急的是这个事。”
没过几天，李军来对艾书说：“分团党委基本确定，你提为公社半脱产干部，搞青年工作，任公社团委书记。现是学期中期，看来你要物色人接替你教书了。
艾书思考，要到公社工作，还要有点新本事。他在公社搞选举服务时，上级开电话会，一个都记录不下来。会散后，几个干部再凑记录，你记东我记西的。
艾书听说有一种快记录的方法。艾书想到了区邮电支局，四面八方的信件，都要通过邮电。
邮电支局的老席先是不屑艾书一眼，随即又和另一位员工聊到有个北京速记学校，交谈时又像是聊与艾书听。艾书当即写了封信寄往北京速记学校试探。约过十来天，北京速记学校给艾书寄来了招生简章，并附测试作文题目。
作文题目是《查记得重要意义》，字数600-800字，要求主题突出，语句通顺、层次清楚。艾书拿回学校，连夜写出来，连标点符号，紧扣800字。第二天下午放学后小跑到莺咀，在邮电支局下班前交寄。
天快黑了，乌云滚滚，雷声阵阵，艾书欲到大姨爹家歇足一会。大姨爹家离邮电支局不过百来米远。艾书走到门口，敲门几下，不见里面有人答应。再细看，门上挂着一把铁锁。
艾书又转到原读书曾寄宿过的堂三姑家。三姑留住不准走。吃过晚饭，艾书说要找姨爹有点事。三姑爹说：“你还不知道呀，你大姨爹全家被遣送到猪拱岭去了。”
艾书吃惊不小：“是为哪样事呢？”
三姑爹说：“哎，说来话长，你们这样亲的亲戚还没听说他家的事吗？”“不晓得，只晓得他是瓦师，”艾书希望姑父摆点来听。
三姑爹说：“解放前，这街上有三家望户，一户明家，一户单家，一户尤家。三家关系很好。尤其明家生意很旺，又置了一些田地，还有佣人。有一天，一个过路道人寄宿明家，他家对道人很热情，留吃留住，不