峰沟学校在本区离其他公社、集镇最近也是20多里，且有崇山峻岭隔着，到外区稍近一些，且进出路缓。每个月除了领工资并回家看望父母之外，还有三四个周末。每个星期六或星期日司老师便约艾书与陆老师到邻区、社去游，听说哪里哪里有姑娘就去，什么高山知青队、镇江知青点、什么上铺、下铺、桥沟、甚至赤水河等等都去游过。为了看姑娘，什么艰险都不怕，挂在悬崖上的生机大沟、高留大沟，搭在两山、下面深潭、长约20米长满青苔的桥沟百年独木桥，都从上面爬过去，互相鼓励而过，过后人人满身冷汗。
“你看你的姑娘，我看我的风景。”艾书没有说出口：“我看到也是枉然，同你们走就是陪伴公子读书。”
无的放失，雾里看花，一个都没看成。
晚饭后，几个老师端着茶在房檐下、操场边歇凉聊天。一个社员急匆匆走来对着老师们：“你们学校三年级的那个学生金儿，太非凡了，放学回家路上，经常打人骂人，门口那家凑了几年的钱，把草房改瓦房，他天天拣起石头拽上去，大人追问他，为什么这样做，他说石头在瓦片上滚，“当当当”的好玩。邻居家一棵桃树，结的桃子还是毛桃儿，他拿弹弓弹石子打，全部被他打光。地里的瓜儿，他随便摘起就生吃掉。他家有一天摘回一个老南瓜，切开后发觉臭气难闻，仔细一看里面是一团人屎，瓜皮外边又是好的，人屎从哪里来？父亲抓他来跪起责打追问，他承认是他干的。今天下午他又干坏事，他父亲抓他反手捆在李子树上，准备好好教训一顿，去拿条子来时，他都挣脱绳子跑了，现在还没回来。他老爹愤怒得很，说，‘独柴难烧烟熏人，独儿难教怄死人，与其长大办坏事被枪毙，不如现在自己把他诛灭算了。’现在白刀还摆在门前磨盘上。”艾书听了，觉得事态严重，便约两位老师：“走，我们看看去。”
这个学生家，在离学校约半里路的斜坡上。金家长怒气难消，艾书他们也没什么特殊语言，按常规劝话劝了一下。并让金子妈去把金子找回来，隔壁一栋三列两间的木草结构房子里走出一个中年女性，抬出两条板凳，非常热情：”老爹，惰，“不一会又提着茶罐和三个土二碗，倒上茶：“老爹，窝答。”三人想了一会明白，她这个学生家长是个大舌头：“老师”成“老爹”，“坐”成“惰”，“喝茶”成“窝答”。互相用手肘轻触一下艾书，忍不住笑，茶从口里喷了出来。金儿妈把儿子找回来。几个老师也是用要听话、要学好等常规话教育金儿，叫他给他爹妈认个错，就不挨打，金儿认错，事态平静。另外那位女家长，烧好热水，倒洗脚盆里，大声呼喊：“怪（快）来死（洗）了，老的先死（洗），小的后死（洗），你们死（洗）了，我代（再）死（洗），都死（洗）了我好抬告（倒）告（倒）。”用地方方言，“告到”是用土巴壅掉的意思。那女家长像独口相声，几老师不敢笑出来，乐得东倒西歪。
以后连续几晚上，三老师都约起去坐，一来观察学生金儿，二来听那女家长说话，天天增加有新鲜词：她叫丁书记是“登猪去”，豆豉巴是“豆鸡巴”，队长是“队挡”..........这金儿从此变乖了，在学校的好人好事笔记簿上，记载着，路滑背小同学，拾金不昧拣到一分钱交公等等，像变了个人似的。
在学年中心校举行的总结会上，艾书将金儿作为转化后进学生的典型，作大会发言。
夺权风暴从上到下，一级一级的往下迅速刮来。临川地、县委的党政财文大权在一天内被夺。城里的造反派联合指挥部先是组织夺地委的。回头夺县委权时，县委的办公室门大敞着，但书记和秘书都不知道去哪里了，抽屉敞着，公章不在。造反派纳闷，是谁抢先一步把权夺了呢？一个一个的造反派被追问，都说没有单独行动。
总指挥指示，