有应用，人们更多的就是加减乘除算个账而已。
但是，学习数学时养成的逻辑思维能力，却会在人生活中的方方面面有所体现。
而小屁孩儿这里，这个情况显然有些不同。
小屁孩儿的记忆里，分明有藏书楼中无数典籍的内容，却并没有受到那些典籍的影响。
这个情况，严格来说也不出奇。
读道德文章的，未必就能多么道德，这是无数现实事例已经证明了的。
满嘴仁义道德，一肚子男盗女娼，这种人在现实中太多了。
所以，小屁孩儿在记着藏经楼所有书籍内容的同时，还能成为之前那样一个令人头痛的小魔星，倒也并不是多么难以想象的事情。
“那么，你的意思呢？”青袍没有强行抽起袖子，而是低头看着对方问道。
“我……想跟着老师，我想学习！”小屁孩儿十分坚定的说道。